Análisis didáctico

La Clínica Pentapsi ofrece a los estudiantes de cursos de Psicoanálisis (presencial u online) la posibilidad de hacer análisis didáctico en línea conforme la cantidad mínima de horas requeridas.

El análisis didáctico es un requisito obligatorio en todos los cursos de psicoanálisis para los estudiantes que desean atender en consultorio . El simple absorción de la base teórica no construye un psicoanalista, por lo que el análisis didáctico es el momento en el que el estudiante se enfrenta a sus problemas emocionales y desarrolla la capacidad de traducirlos a la luz de la teoría psicoanalítica . Durante este proceso, tres fundaciones serán construidos y evaluados al final de la mínima cantidad de horas necesarias:

                      • La posibilidad de renunciar y ser franco sobre sus propios problemas emocionales y ofrecer la posibilidad de la duda y auto cuestionamiento constante .

                      • El nivel de conexión y el nivel de tramite psíquica con las facultades sensoriales .

                      • La fluidez en el tránsito por la teoría psicoanalítica de la vida cotidiana.

Básicamente , durante el análisis didáctico trae sus propias demandas y preocupaciones emocionales y tendran la oportunidad de experimentar por sí mismo el contenido profesional que se aplicará a los futuros clientes. Asimismo, tendrá la posibilidad de deconstruir y reconstruirse a la luz del psicoanálisis , porque este es realmente el momento de autoconocimiento y el análisis, y no en el aprendizaje puramente teórico como creen muchos estudiantes.

Corresponde al supervisor juzgar si el estudiante ha adquirido la competencia suficiente en los tres fundamentos para ejercer la profesión , y extenderá un certificado que acredite el número de horas realizadas.

Supervisión

De acuerdo con el plan de estudios de la escuela y el número mínimo de horas requeridas, el estudiante puede solicitar la supervisión. Al supervisar el alumno realizarán las consultas acompañadas por el supervisor ( el mismo que hace el análisis didáctico) que intervendrán en el encuadre analítico, la clínica y confrontar al estudiante con el contenido emocional de esto. Durante este proceso , se invitará al estudiante a ampliarse emocionalmente y se evaluará en función de tres fundaciones :

                • Desarrollar la capacidad de reconocer y manejar la contratransferencia .

                • Desarrollar la capacidad de manejar el encuadre analítico según el pensamiento psicoanalítico.

                 • Desarrollar hipótesis de acuerdo a la presencia de manifestaciones del inconsciente y repeticiones.

El monitoreo es un proceso continuo en el que el estudiante se permite cambiar con fluidez y tranquilidad en el ambiente subjetivo de hipótesis psicoanalíticas y elaboraciones . Se recomienda que el analista siempre estee apoyado por su supervisor , incluso después de la formación con el fin de explorar y gestionar las contratransferencias del proceso terapéutico cuando aparezcan. Corresponde al supervisor para juzgar si el estudiante ha adquirido la competencia suficiente en los tres fundamentos para ejercer la clínica, y extenderá un certificado que acredite el número de horas realizadas. Al estudiante se le animó en todo momento a continuar estudiando y supervisión después de la graduación tan esencial para la buena condición de las condiciones de trabajo psicoanalista.

Condiciones del servicio

          1 . Es de la responsabilidad del estudiante cumplir con las normas de la institución educativa para el análisis de supervisión / formación y adaptarlos a su supervisor. No será responsabilidad del supervisor en el caso la instituicion de ensino no acepte la comunicación de finalización del análisis de supervisión / formación.

        2 . El estudiante se encargara de gestionar con el supervisor la cantidad de sesiones de entrenamiento y valores.

        3 . El valor de las sesiones se puede cambiar cuando negociado y aceptado de mutuo acuerdo en cualquier momento .

        4 . En caso de interrupción en el avance de las consultas se emitirá un comunicado del total realizado. Será la institución educativa aceptar o no las consultas acumuladas o de diferentes psicoanalistas. La observancia de estas condiciones con la institución educativa será la responsabilidad del estudiante .

        5 . En el caso de la certificación notarial declaración notarial de análisis de supervisión / capacitación, estará a cargo de los gastos de los estudiantes por parte del notario.

       6 . Si el supervisor considera que el estudiante no puede ejercer la medicina , le corresponde al supervisor para informar al estudiante ese hecho y las razones para ello , y se establece que dicho estudiante no podrá ejercer la medicina . Los criterios utilizados por el supervisor adjunto a esta institución son los siguientes :

Análisis didáctico

        1 . La posibilidad de renunciar y ser franco y sobre sus propios problemas emocionales y ofrecer la posibilidad de la duda y auto- cuestionamiento constante .

        2 . El nivel de conexión y el nivel de tramite facultad psíquica con sensorial.

        3 . La fluidez en el tránsito por la teoría psicoanalítica de la vida cotidiana .

Supervisión

        1 . Desarrollar la capacidad de gestionar la contratransferencia .

        2 . Desarrollar la capacidad de desarrollar el encuadre analítico según el pensamiento psicoanalítico.

        3 . Desarrollar hipótesis de acuerdo a la presencia de manifestaciones del inconsciente y repeticiones.

Se entiende que la decisión del supervisor debe cumplir el estudiante no tiene derecho a la devolución del importe invertido en las consultas.

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